济南大学开云综合平台(中国)官方网站学生预备党员考核制度(暂行)
为进一步提高开云综合平台(中国)官方网站学生预备党员发展质量，把好发展入口关，同时让预备党员能查找自身优缺点，知晓个人存在的不足，不断改进缺点，发扬优点，在学生群体中能起到良好的模范带头作用，以便更好的向党组织靠拢，结合学生党建工作中的实际情况，特制定此制度。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，依据对预备党员的培养、教育、考察程序和内容，结合学院的部署，联系学院党建工作的实际情况制定。
本考核制度的制定，为进一步规范预备党员的培养程序；做好发展党员工作的前期资料收集与汇编工作；健全预备党员的考察评价机制；保证发展党员工作程序化、规范化、制度化，确保新党员质量。
二、考核评价原则
坚持实事求是的原则。准确考察预备党员各方面的真实表现，并通过考核，做出客观具体的评价。
坚持从严考察的原则。培养联系人必须站在把好质量关的高度上，认真履行培养职责，坚持全面细致的原则。参照本考核制度对预备党员各方面素质、表现及相关指标进行全面考察，所收集数据资料需详细完整，客观真实，做好每项评价有理、有据。
三、考核量化细则
（一）学习考核（40分）
1、思想汇报（20分）。预备党员、入党积极分子应自觉学习党的基本理论知识，主动联系培养人，不断提高党性修养，坚定社会主义发展方向。思想汇报要求每季度至少写一篇，按时上交党支部。
如未按时上交，每次扣4分；上交的思想汇报，认识不深刻，不符合要求，每篇扣2分。
2、专业成绩（20分）。预备党员应认真学习专业知识，勤奋刻苦，热爱学习，在班级和学生群体中起到模范带头作用。
学年综合测评的名次位居班级的前15%（含15%），得20分。
学年综合测评的名次位居班级的15%--30%（含30%），得16分。
学年综合测评的名次位居班级的30%--50%（含50%），得12分。
学年综合测评的名次位居班级的后50%，得0分。
（二）任职考核（5分）（以下两项具备一项即可）
1、班干部（5分）。预备党员应乐于为班级奉献，乐于为同学服务，有集体荣誉感，积极配合班主任开展班级建设工作。未担任班干部不得分，担任班干部得3分，评价优秀得5分。
2、院学生组织干部（5分）。预备党员应积极主动完成各项工作任务，不断提高自己的工作能力，在工作过程中能够发挥模范带头作用。未担任院系学生会干部不得分，担任院系学生会干部得3分，评价优秀得5分。
（三）纪律考核（10分）
预备党员应严格遵守课堂秩序，不迟到、不早退、不旷课，每违反一次扣2分；预备党员要遵守学院宿舍规章制度，爱护宿舍卫生，不晚归、未归，不使用大功率电器，一经发现，每次扣3分。
（四）社会实践（10分）
预备党员应做到积极投身于社会实践活动，多为社会做贡献，增加个人社会阅历，提高社会适应能力。志愿服务包括义务献血、社区义务劳动、去福利院看望老人与儿童、三下乡社会实践、新生接待等。
预备党员在一年的考察期内，参与一次志愿服务加1分；全程参与新生接待工作，加5分；阶段性参与新生接待工作，加3分，表现突出者，视情况加5-10分。
（五）民主测评（10分）
党外群众调查意见（10分）。考察期内，支部将委派正式党员到预备党员所在班级进行党外群众基础调查，了解预备党员在培养的过程中，是否具有良好的群众基础，能否起到先锋模范作用。
调查过程中，班级≥90%的同学认可的，加10分；
调查过程中，若80%≤认可率＜90%，加8分；
调查过程中，若70%≤认可率＜80%，加6分；
调查过程中，若认可率＜70%，则不得分。
调查过程中，若认可率＜50%，则视为群众基础差，没有起到模范带头作用，支部可视情况审议延期转正问题。
（六）支部活动评价（15分）
预备党员应积极参与所属支部的各项活动，由支部对其表现进行评价，表现良好，加15分；表现一般，加10分；表现较差，不加分。无故缺席支部会议一次扣3分，不积极参与支部实践活动一次扣10分。
（七）奖励加分
鼓励预备党员在完成既定的学习目标之后，向着更高一层次的目标迈进，如在一年的考察期内，通过英语四级、计算机二级、非本专业的职业资格证书等，加5分/项。
鼓励预备党员在学习专业知识的同时，积极参加教学、文体竞赛活动，奖励加分规则如下：
1、获省级各项比赛荣誉（包括集体项目），一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，优秀奖加3分。
2、获校级各项比赛荣誉（包括集体项目），一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分。
3、担任学生助理岗位，加10分。
4、利用业余时间为学院无偿工作，视工作量每次加2-4分。
四、考核办法
1、量化考核细则采取100分制进行评议，预备党员总分低于70分延期转正。
五、本办法自公布之日起实施。
开云综合平台(中国)官方网站党委
二〇一七年十一月十六日
